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時光飛逝，我從2024年6月畢業加入安徽海螺川崎工程有限公司環境科從事設計管理工作，至今已整整一年。在這一年里，我經歷了從校園到職場的蛻變，在挑戰中收獲成長，于實踐中積累經驗，逐步完成了從青澀畢業生到專業職場人的角色轉變。
初入公司的前四個月見習期，是我打基礎的關鍵階段。面對陌生的主營業務，我從零開始學習設計方案編制，在師傅的指導下逐步掌握公司某主營業務的設計工藝思想，熟悉了相關具體設備，以及掌握了CAD制圖和SolidWorks3D建模軟件。記得第一次接觸這些專業工具時，復雜的操作界面讓我一度手足無措，但通過反復觀看教學視頻、對照圖紙練習，加上同事的耐心解答，我逐漸從 "軟件小白" 成長為能獨立完成基礎制圖的設計者，這些技能的提升為我后續工作奠定了重要基礎。
然而成長并非坦途，公文寫作曾是我的一大短板。在第一次撰寫質量分析會材料時，由于對業務理解不深，領導強調的核心要點總是抓不準，對著空白文檔苦思數小時仍難以下筆。關鍵時刻，公司"師徒制" 培養體系發揮了重要作用。我的師傅不僅教我分析材料框架，講解行業術語內涵，還結合具體案例指導我如何將技術語言轉化為規范的公文表述。經過多次修改，最終材料獲得認可，順利提交。這次經歷讓我深刻認識到自身不足，也激勵我不斷提升業務能力。
隨著業務熟練度的提升，我開始出差參與項目現場實地考察工作。最初跟著師傅出差時，我只能在旁記錄數據、觀察溝通技巧，看著師傅精準解答業主疑問，既欽佩又渴望成長。為了盡快獨當一面，我主動整理每次現場筆記，對照設計圖紙反推設計思路，模擬與業主溝通的話術。慢慢的我也能夠與業主進行技術上的交流，在項目現場積極推廣我司的產品和技術。這種從跟學到獨立的轉變，讓我收獲了滿滿的成就感。
在公司的日常工作中，我越發清晰地認識到，職場并非安逸的避風港，而是持續學習的廣闊天地。身邊的同事們身上都有值得我學習的閃光點，公司的業務涵蓋豐富的工藝思想，作為設計者，我不僅要掌握這些知識，更要學會舉一反三，深入探究背后的原理。此外，公司眾多的國外項目為我提供了學習英語的契機，公司里的日本同事和日語翻譯也讓我有機會接觸日語。共享文件夾更是一座知識寶庫，只要有學習的熱情，就能從中汲取所需。與學校不同，在這里學到的知識能夠迅速應用于實際工作，極大地鍛煉和提升了我的綜合能力。
回顧這一年，我在專業上從"紙上談兵"到能獨立承擔小型設計任務，在心態上從害怕犯錯到主動迎接挑戰。記得第一次在設計圖上簽下自己名字時，突然意識到每個線條都承載著責任 —— 對業主的承諾、對公司的擔當、對自身職業的尊重。這種責任意識，讓我在面對繁瑣的參數核算時不敢有絲毫懈怠，在與業主方對接時始終保持嚴謹。
站在入職一周年的節點回望，那些系統的培訓、修改的稿件、出差的旅程，都化作成長的印記。未來我將繼續保持初心，在設計管理崗位上深耕技術、精進能力，用更成熟的專業素養回報公司的培養，讓每一個經手的項目都成為職業道路上的堅實臺階。
